Concepciones de aprendizaje
¿Qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y por qué?
*El aprendizaje por descubrimiento, ya que relaciona lo que se descubre con la realidad.
*Aprendizaje significativo, donde se relacionan los conocimientos previos para que la o el docente estructure las actividades adecuadas para que los conocimientos sean significativos.
*Constructivismo, donde las y los alumnos están inmersos en temas de su interés.
*Socio-constructivismo, donde se mezclan los saberes previos, el entorno, la relación social y algo muy importante desde mi punto de vista, la “Zona de desarrollo próximo”.
¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simple preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?
Después de leer y de experimentar los cambios que la RIEMS plantea, mi respuesta es: NO, y es no, porque lo que estamos buscando ahora son competencias, habilidades para enfrentar los cambios que se presentan, las situaciones adversas del entorno, los problemas sociales, la situación económica de cada familia, la falta de infraestructura escolar, la falta de servicios básicos, la mala alimentación, y demás situaciones a las que las y los estudiantes se enfrentan cada día, por eso no es posible medir el aprendizaje de esta forma, ya que probablemente no pueda contestar una pregunta como lo señala un libro, pero si puede resolver una situación adversa en su casa utilizando los conocimientos adquiridos.
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De acuerdo con las instrucciones que nos dieron para comentar en los blogs,mi participación es la siguiente:
ResponderEliminarFORTALEZAS: Relacionas tus opiniones con tu experiencia y lo que pretende la RIEMS.
OPORTUNIDADES:Por lo que comentas me doy cuenta que estás dispuesto a aplicar lo aprendido en el contexto escolar.
DEBILIDADES: Debido, a que al igual que yo, publicamos nuestro trabajo hasta el martes 23, es difícil que quienes ya comentaron en otros, participen en el nuestro.
AMENAZAS: De continuar así dfícilmente vamos a tener seguidores.
TE INVITO A QUE PARTICIPES EN MI BLOG
Hola Javier,
ResponderEliminarTomando en consideración el trabajo de esta semana, te comento mis apreciaciones:
FOORTALEZAS: Estas consciente del papel del maestro dentro de las competencias sugeridas por la REIMS.
OPORTUNIDADES: La especialización nos ofrece un cambio en nuestra práctica docente y estás dispuesto a realizarla.
DEBILIDADES: Los cambios siempre traen problemas que considero podrás solventarlos.
AMENAZAS: Poder aceptar nuestros errores cuando nos los indique nuestro tutor.
Saludos.Gloria Esther
Hola Profesora: Felicidades por sus comentarios tan ciertos respecto a las teorías del aprendizaje, usted me abrió una nueva perspectiva respecto a pensar que el aprendizaje por descubrimiento también empata con las competencias, no lo había en un inicio considerado así pero usted tiene razón ellos descubrirán sus propios conocimientos pero con base a la dirección y coordinación de sus saberes por parte de nosotros como docentes. Saludos y que este usted muy bien.
ResponderEliminarJuana Ledesma.
Hola Maestra Rosalva:
ResponderEliminarParece que coincidimos en las terorias que son mas congruentes con las competencias, y sobre si el aprendizaje es algo trivial pues totalmente de acuerdo, creo que el aprendizaje lo último que puede ser es trivial, de hecho pienso que habrá aún tantas cosas que no se han escrito sobre el aprendizaje que definitivamente lo último que podría ser sería trivial.